- 29 -一方で、住民の方々の地道な日々の積み重ねというのも必要でしょう。そして、これらを組み合わせるような、おそらくここに集まっている方々の共同で行う作業ということも不可欠になってくるのではないかなと思います。 これらの活動は既に始まっています。たとえば、今日皆さんがお手元にしたノネコの絵本ですけども、これは、龍郷町立大勝小学校の5年生20人が、3つの命について考える学習をした成果です。３つの命とは、ノネコの命、野生生物の命、ネコのエサになっている動物の命のことです。 また、鹿児島県立大島高等学校の生物クラブも復活しましたし、総合的な学習の取り組みということで、奄美にいらっしゃる山や海の専門家、県内や県外などいろんな専門家と一緒に世代を超えて、専門を超えた学びというのが始まっています。 このあと、パネルディスカッションがありますけども、既に活動が始まっています。そのことを伝えさせていただき、私の報告を終わりにしたいと思います。最後に、この報告で使わせてもらったニャンコちゃんの絵です。名前を間違っていないといいですけども。ご清聴どうもありがとうございました。©KURU2015 KAGOSHIMA UNIVERSITY YUKO OGURI©SOUTA©RUWA©RIRA©RIKO©NENE©NANAI©MIYU©KYOUGO©KURU©KOTOMI©KENSIROU©KANADE©KAISEI©JYURA©IBUKI©KOKOTA©ASHURI©HAYATE©HINANO©HYUGAYU2015 KAGOSHIMA UNIVERSITY YUKO OGURI©RUWA2015 KAGOSHIMA UNIVERSITY YUKO OGURI
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